Systematische Berufsorientierung mit Berufswahlpass
Der Berufswahlpass
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ist ein individuelles Arbeitsmittel für den Schüler, das in Regie seiner Schule eingeführt wird.
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wird im Unterricht verschiedener Fächer und in Projekten eingesetzt und in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern genutzt.
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als individuelles Instrument nutzt es der Schüler zur Dokumentation von Praxiserfahrungen, seines Freizeitengagements, als Grundlage für Beratungsgespräche und für persönliche Gespräche mit Eltern und Bekannten.
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Der Pass wird an Schulen in Klassensätzen abgegeben, Einzelpersonen können zu Informationszwecken Ansichtsexemplare beziehen (Bezug).
Den Pass gibt es in zwei Varianten: Variante B für Mittel- und Förderschulen, Variante C für Gymnasien.
Warum sollte unsere Schule mit dem Berufswahlpass arbeiten?
Die Arbeit mit dem Berufswahlpass
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unterstützt den Berufsorientierungsprozess der Schüler kontinuierlich ab Klasse 7bzw. im Gymnasium ab Kl.8 oder 9 bis zum Verlassen der Schule
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strukturiert die Angebote der Schule und ihrer Partner zur Berufsorientierung
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systematisiert die Zusammenarbeit innerhalb der Schule und mit außerschulischen Partnern
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dokumentiert erbrachte Leistungen und erworbene Fähigkeiten und Kompetenzen
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schafft ein zusammenfassendes, individuelles Gesamtergebnis des mehrjährigen Berufsorientierungsprozesses für den Schüler
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Wie ist der Arbeitsansatz mit dem Berufswahlpass?
Grundsätzlich
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Einsatz im Unterricht verschiedener Fächer, in Projekten und in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern auf Grundlage des schuleigenen Konzepts zur Berufs- bzw. Studienorientierung
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konkrete Einsatzplanung des Passes in Abstimmung der Kollegen und mit außerschulischen Partnern
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Nutzung der Materialien im Pass als Grundstruktur, Ergänzung mit schuleigenem Material
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in Verantwortung des Schülers und seiner Eltern Ergänzung durch individuelles Material
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Mittelschule / Förderschule
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Einführung in Klassenstufe 7 (siehe Lehrplanbezüge)
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Begleitung der Arbeit mit dem BWP durch die Schule
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Aufbewahrung der Pässe in der Schule
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für konkrete Zeiträume und Aufgaben mit nach Hause geben
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ein federführender Lehrer pro Klasse überprüft regelmäßig mit den Schülern Vollständigkeit, Aktualität und ordentliche Führung
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Gymnasium
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Einführung in Klassenstufe 8 oder 9 (siehe Lehrplanbezüge)
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Begleitung der Arbeit mit dem BWP durch die Schule in der Sekundarstufe I:
- Im Fachunterricht wird auf Bezüge zwischen Lehrplaninhalten und BWP aufmerksam gemacht,
- einzelne Arbeitsblätter werden im Fachunterricht bearbeitet,
- Schüler werden angeregt, den Pass in Zusammenhang mit externen Angeboten (Messen, Hochschultage...)
oder ihrem Freizeitengagement zu nutzen.
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Vollständig eigenverantwortliche Anwendung durch den Schüler (und seine Eltern) in der Sekundarstufe II
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